Opdracht in de agenda; tegen overmorgen: maak vijftien foto’s, hierbij kiezen uit een van de volgende drie thema’s: jezelf – maar je mag geen foto’s maken van jezelf; toerist in je eigen huis en je droom. Deze foto’s afprinten en meebrengen naar school.
Het uiteindelijke doel: er worden van alle foto’s die de leerlingen hebben gemaakt enkele gekozen die worden gebruikt in een project.
Dit is een opdracht die werd meegegeven aan dertienjarige leerlingen uit het middelbaar onderwijs…
Voor heel veel schoolkinderen is dit gewoon realiteit. Ze krijgen deze opdracht mee naar huis en mogen beginnen. Natuurlijk is zo’n opdracht maken niet vanzelfsprekend, maar scholen lijken zich daar heel weinig zorgen om te maken.
Ten eerste is niet iedereen in staat om zo’n opdracht tot een goed einde te brengen. Natuurlijk is hij leuk! Wie krijgt niet graag zo’n uitdaging? Maar hij is zeker niet op het niveau van alle leerlingen. Hoeveel leerlingen zullen er uiteindelijk in slagen om goede foto’s mee te nemen naar school die voldoen aan de opdracht? Natuurlijk zullen de leerlingen meer uitleg gekregen hebben op school dan wat er in de agenda staat. Laten we dat tenminste hopen. Ze zullen wel te horen gekregen hebben aan welke criteria hun werk moet voldoen. Wat er uiteindelijk de bedoeling is van dit werk of hoe ze een mooie foto moeten maken. Maar zodra ze aan de slag moeten weten ze niet altijd meteen wat te doen.
Laten we dan nog niet meerekenen dat deze foto’s afprinten wel heel wat geld kost! Het aantal inkt dat verloren gaat bij het afprinten van zo’n foto’s is niet verwaarloosbaar. Zeker als je ook nog wilt zien wat er nu eigenlijk op die foto staat. En in hoeverre wordt er niet onnodig gebruik gemaakt van die hoeveelheid papier! Als er drie foto’s op een pagina geraken is het veel! Want om foto’s mooi en duidelijk af te printen mag je ze niet teveel verkleinen!
En hoe vanzelfsprekend vindt een school het eigenlijk niet dat iedereen thuis een computer MET printer staan heeft? Ja, er leven nog steeds mensen in deze wereld die geen computer en geen printer hebben! Ja, er zijn nog steeds mensen die daar geen geld voor hebben of gewoon geen zin hebben om daar geld in te steken. En wie heeft er thuis een digitaal fototoestel? Tot voor kort hadden wij er geen. Waarom hebben we het wel gekocht? Omdat het ons uiteindelijk makkelijker uitkwam om er wel eentje te hebben, dan om er altijd eentje te gaan lenen. Maar niet iedereen maakt in zijn vrije tijd zoveel foto’s! Dus ook niet iedereen heeft zomaar een digitaal fototoestel liggen. Ook heeft niet iedereen zomaar een gewoon fototoestel liggen. En dat kost nog meer geld om die foto’s te laten afdrukken. Laat staan dat ze op tijd zijn waar ze moeten zijn.
Scholen vinden heel veel dingen zo vanzelfsprekend. Het is vanzelfsprekend dat leerlingen deze opdracht kunnen, dat ze het materiaal thuis hebben en dat er ouders zijn die klaarstaan om hen te helpen. Zo weinig leerkracht staan er werkelijk bij stil dat er kinderen zijn die zo’n opdracht niet aankunnen. Zo weinig leerkrachten beseffen dat niet iedereen in staat is om al het materiaal dat voor zo’n opdracht nodig is aan te kopen. Zo weinig leerkrachten beseffen dat er nog steeds ouders rondlopen met een zware erfenis waardoor zij hun kinderen niet kunnen helpen bij hun huistaak.
Jammer genoeg is niet iedereen zo sterk in schoolse zaken, heeft niet iedereen zoveel materiele mogelijkheden, zijn er nog steeds ouders die geen kansen hebben gekregen en hun kinderen ook weinig kansen kunnen bieden daardoor…
Misschien wordt het eens tijd dat scholen daar aandacht aan besteden dan aan de zoveelste dure en onnodige uitstap…
Geen opmerkingen:
Een reactie posten